Ostrów Lednicki

Muzeum Pierwszych Piastów na Lednicy zaprasza grupy szkolne ze wszystkich typów szkół i w każdym wieku do udziału w lekcjach muzealnych. Programy edukacyjne w skład, których wchodzą warsztaty, wykłady, zajęcia problemowe czy gry w terenie stanowią fantastyczną alternatywę tradycyjnego zwiedzania.

Szczegółowe informacje odnoszące się do sposobu zamawiania zajęć, wolnych terminów, cen itp. mogą uzyskać Państwo pod nr tel. 61 102 82 91.

W sprawie organizacji programów czy przygotowania zajęć pod specjalne zamówienie prosimy o kontakt pod adresem edukacja@lednica.pl

UWAGA: zajęcia uzależnione są od pogody – edukatorzy zastrzegają sobie prawo zmiany tematu zajęć.

Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z aktualną ofertą lekcji muzealnych:

SIEDZIBA MUZEUM

Magiczna mikstura lednicka - średniowieczny pakiet edukacyjny (zajęcia w sali edukacyjnej)

Wyjątkowe zajęcia bez nudy, które współtworzą uczestnicy. Zajęcia składają się z kilku bloków tematycznych m.in biżuteria, przedmioty kultu, muzyka czy militaria. Ochotnicy będą mogli wcielić się w postać słowianki i woja, poznać zasady walki czy usłyszeć dźwięki średniowiecza. Zajęcia te dają sposobność poznania wielu przedmiotów od naczyń, elementów uzbrojenia po dawne instrumenty muzyczne. Ważnym elementem zajęć są zainteresowania i intuicja osób uczestniczących.

Czas trwania 45 min./25 osób.

(Nie)sprawni w kulturze (zajęcia w sali edukacyjnej)

„To nie indywidualne ograniczenia, ale zewnętrzne bariery utrudniające uczestniczenie w życiu czynią człowieka niepełnosprawnym” (konwencja ONZ) – Program społeczny, przygotowany w celu wzbudzenia empatii, większego zrozumienia i pewnego oswojenia się z kwestią niepełnosprawności. W czasie zajęć uczestnicy wykonują różnego typu doświadczenia, które przybliżają im świat osób z dysfunkcjami, w myśl zasady, że warto widzieć nie tylko oczami ale i sercem.

Zajęcia problemowe/czas trwania 60-90 min./max. 25 osób.

OSTRÓW LEDNICKI (Wyspa)

Ostrów Lednicki, chrzcielnica narodowa czy wyspa władców?

Ostrów Lednickie zajmuje bardzo ważne miejsce we wczesnej historii naszego kraju.Co stanowi o wyjątkowości niewielkiej wyspy na jeziorze Lednica? To, że nazywana jest wyspą władców, czy też może sakralny charakter miejsca, w którym Mieszko przyjął chrzest? Podczas zajęć terenowych zaprosimy do dyskusji o Ostrowie – każda osoba będzie mogła udzielić własnej odpowiedzi. Pozwolimy też przemówić wspaniałym ruinom oraz pięknie wykonanym kopiom zabytków.

Wykład w terenie/czas trwania ok. 60 min./max. 35 osób.

W poszukiwaniu zaginionej relikwii – gra terenowa.

Uczestnicy gry wcielają się w różne stronnictwa, które chcą odnaleźć zaginioną relikwię - włócznię św. Maurycego. Każda z grup otrzymuje mapę wyspy i tajemniczy list, który tłumaczy im zasady zabawy. Tak wyposażeni ruszają w historyczną przestrzeń na poszukiwanie relikwii. Gra odbywa się na terenie Ostrowa Lednickiego.

Gra terenowa/czas trwania 45-60 min./max. 20 osób. Wiek uczestników: III-VI klasa.

Życie codzienne we wczesnym średniowieczu – zajęcia z pokazem w zagrodzie.

Zapraszamy na pasjonującą wyprawę w przeszłość. Spojrzymy na wyjątkowe dzieła w postaci kopii najcenniejszych zabytków. Postaramy się przybliżyć historię naszego pierwszego władcy. Odwiedzimy domostwa znajdujące się na podgrodziu poznając w ten sposób pewien tryb życia naszych przodków.

Czas trwania 60 min. /30 osób.

Archeolog - poszukiwacz skarbów czy badacz przeszłości?

Któż nie słyszał o filmowym archeologu Indianie Jonesie? Jednak prawdziwy archeolog rzadko miewa aż tak dramatyczne i romantyczne przygody. Na zajęciach będzie można poznać warsztat pracy archeologa i dowiedzieć się, że działa nie tylko w terenie.

Problemy do zastanowienia:

- Czy „poszukiwacze skarbów” są dzisiaj potrzebni?

- Jak kultura popularna wpływa na postrzeganie niektórych zawodów (archeolog, policjant, prawnik, lekarz)?

Zajęcia problemowe./czas trwania ok. 60 min./max. 35-40 osób.

Elementy obronne na Ostrowie Lednickim.

Spacer po wyspie połączony z prezentacją zasadniczych elementów systemu obronnego grodu i określeniem roli jego poszczególnych elementów. Zapoznanie się z nimi i porównanie do konstrukcji obronnych innych grodów centralnych z czasów panowania pierwszych władców z dynastii piastowskiej, pozwoli docenić realizowaną przez nich wizję powstającego państwa.

Spacer tematyczny/czas trwania ok. 60 min./max 35 osób.

Kobieta w średniowieczu.

W trakcie lekcji prezentowane są informacje dotyczące różnych aspektów życia kobiet w okresie średniowiecza (życie kobiet z różnych stanów społecznych, przestępstwa kobiet, moda). Uczestnicy poznają również historie życia kilku kobiet żyjących w tym okresie w różnych miejscach Europy.

Wykład z prezentacją/czas trwania ok. 60 minut/max. 35-40 osób.

Życie codzienne we wczesnym średniowieczu na podstawie źródeł archeologicznych.

Uczestnicy zajęć dowiedzą się o różnorodnych źródłach, z których czerpana jest wiedza o przeszłości. Szczególna uwaga poświęcona będzie materiałom archeologicznym pochodzącym z badania Ostrowa Lednickiego oraz średniowiecznej roślinności. Zajęcia odbywają się w zrekonstruowanych średniowiecznych budynkach mieszkalnych na Ostrowie Lednickim.

Lekcja w terenie lub w pomieszczeniu/czas trwania ok. 60 min./max. 30 osób.

Zawracanie głowy nogami, czyli z tańcem przez wieki.

Uczestnicy zajęć zostaną zaznajomieni z podstawowymi informacjami dotyczącymi dziejów tańca oraz poznają podstawowe kroki kilku dawnych tańców tańczonych nie tyko na dworach.

Zajęcia zachęcają do uczestnictwa w zabawach, dostarczają dobrej rozrywki, poprawiają kondycję i koordynację ruchową.

Warsztaty/czas trwania ok. 60-90 min./max. 35 osób (prosimy o zabranie obuwia sportowego).

Światłem malowane.

Szkoła podstawowa 1-8. Zapoznanie z historią witraży, techniką ich wykonywania połączone z samodzielnym wykonaniem „witraża” (tektura, bibuła).

Warsztaty z wykładem/czas trwania 45-60 min./max 15 osób.

Skarby Ostrowa Lednickiego.

Ostrów Lednicki to wyspa szczególna dla początków Państwa Polskiego. Siedziba pierwszych władców oraz prawdopodobne miejsce chrztu Mieszka I a wraz z nim symbolicznego chrztu Polski. Biorąc pod uwagę przysłowie "tam gdzie władza - tam i bogactwo", również na lednickiej wyspie i w jej pobliżu odkryto wspaniałe skarby monet i biżuterii. W trakcie lekcji muzealnej zostaną przedstawione zdjęcia i kopie najciekawszych egzemplarzy oraz opowiedziana zostanie historia tych znalezisk (często przypadkowych). Opowiemy również o tym jak zachować się w przypadku odkrycia skarbu, a to może się przytrafić każdemu.
Lekcja dla wszystkich grup wiekowych/czas trwania 45-60 min./ok. 30 osób.

Ostrów Lednicki przed Piastami.

Lednica postrzegana jest jako miejsce zamieszkiwane przez Pierwszych Piastów w okresie wczesnego średniowiecza. Czy w czasach przedpiastowskich wyspą mogły władać inne społeczności? Podczas spotkania uczestnicy zostaną zaznajomieni z życiem codziennym ludności żyjącej na obszarze i w okolicy Ostrowa Lednickiego w pierwszych wiekach naszej ery oraz przed naszą erą na podstawie źródeł archeologicznych.

Prezentacja/wykład/czas trwania ok. 60 min./max. 30 osób.

Rzeźba Juliana Bossa - Gosławskiego na Ostrowie Lednickim.

Szkoła podstawowa 7-8, ponadpodstawowa, dorośli. Przedstawienie postaci rzeźbiarza, jego związku z Ostrowem Lednickim i jego najważniejszych dzieł.

Spacer tematyczny/czas trwania ok. 45-50 min./max. 40 osób.

Radzim - średniowieczny gród i wieś nad wartą.

W trakcie lekcji przedstawione zostaną dzieje Radzimia - nieistniejącej już wsi na lewym brzegu Warty, na terenie poligonu wojskowego Biedrusko (położonego w odległości około 4 km od Maniewa gm. Oborniki Wielkopolskie) i średniowiecznego grodu (wzniesionego niegdyś na wyspie warciańskiej dziś półwyspie dostępnym od wsi Starczanowo gm. Murowana Goślina), w którym od X do początków XIV wieku koncentrowało się życie całego regionu.

Czas trwania ok. 1 godz./max. 35 osób.

Informujemy, że podczas zajęć edukacyjnych mogą być wykonywane zdjęcia na potrzeby MPPL (w tym m.in. w celu dokumentacji i informacji na stronach internetowych MPPL, social mediach – na fanpage’ach Muzeum). Jeżeli nie wyrażają Państwo na to zgody, prosimy o wcześniejszą informację. Zdjęcia mogą zawierać: wizerunki osób biorących udział w zajęciach edukacyjnych oraz prac wykonanych w czasie zajęć. Brak informacji przekazanej w formie pisemnej przed rozpoczęciem zajęć jest równoznaczny ze zgodą na korzystanie przez MPPL ze zdjęć, o których mowa powyżej.